En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, que se conmemora cada 10 de octubre, la provincia de La Rioja fue escenario de una jornada histórica con la finalización de las primeras Olimpiadas de Salud Mental. En un concurrido encuentro llevado a cabo en las instalaciones del Espacio 73, estudiantes de escuelas secundarias pertenecientes a Capital y Patquía presentaron y defendieron proyectos comunitarios orientados a fortalecer el bienestar emocional, prevenir los consumos problemáticos y construir redes eficaces de acompañamiento en los establecimientos educativos.

La iniciativa, impulsada de manera conjunta por los ministerios de Salud y Educación de la provincia junto con diversos organismos locales, buscó propiciar un espacio donde las y los adolescentes fueran protagonistas activos en la identificación de sus realidades y en la elaboración de respuestas concretas.

Durante la primera etapa del certamen, las delegaciones escolares evaluaron sus conocimientos y abordaron la resolución de casos prácticos estructurados sobre cuatro ejes centrales: salud mental y bienestar emocional, consumos problemáticos, Educación Sexual Integral (ESI) y salud sexual. Posteriormente, los equipos finalistas diseñaron propuestas de intervención institucional asistidos por docentes referentes.

Los proyectos fueron evaluados por un jurado interdisciplinario integrado por representantes de Salud, Educación, la Coordinación de Adolescencia, SEDRONAR, la Secretaría de la Mujer y el Parlamento Juvenil Municipal. Si bien el Colegio N.º 10 se quedó con el primer puesto, todas las instituciones participantes recibieron distinciones por el compromiso y la calidad metodológica de sus proyectos.

En el acto de clausura, las autoridades remarcaron la premisa de garantizar el seguimiento y financiamiento pedagógico para que estas ideas perduren en el tiempo. El ministro de Salud, Juan Carlos Vergara, celebró la implicación de la juventud al señalar que la salud se cimenta de manera colectiva con la participación de la sociedad. Por su parte, el ministro de Educación, Ariel Martínez, ponderó el rol del aula como un entorno indispensable para la escucha activa y la contención integral. Finalmente, la doctora Romina Cuello, coordinadora del Plan de Salud, destacó la articulación interinstitucional y la trascendencia de validar la voz de las juventudes frente a las problemáticas cotidianas de su entorno.